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南充技師學院:告別傳統(tǒng)Excel成績管理,我有妙招!

成績管理是職業(yè)院校教學質量管理的重要內容,是教務管理工作的重點和難點。學生成績是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、檢驗學生綜合素質和實踐能力的重要手段與綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。

前期,南充技師學院對學生成績管理皆采取Excel表格進行登記、匯總、分析,隨著學校辦學規(guī)模的擴大、學生人數(shù)的增多,成績管理的問題也日益凸顯:

  • 傳統(tǒng)的人工Excel錄入成績,工作統(tǒng)計量大、耗費時間長

  • 傳統(tǒng)的人工Excel統(tǒng)計成績,容易漏掉或是重復統(tǒng)計學生成績

  • 傳統(tǒng)的人工Excel匯總成績,成績存檔不易、數(shù)據(jù)也不能及時共享

  • 傳統(tǒng)的人工Excel成績管理,成績查詢不便、工作效率低下

  • ……

為了更好地解決這些問題,減輕老師工作量,高效管理學生成績,作為一所以培養(yǎng)高級技工、預備技師為主的高等職業(yè)院校,南充技師學院緊跟國家信息化教育建設的腳步,對傳統(tǒng)的成績管理方式進行了改革,于2018年開始正式通過依能智慧校園平臺YNedut開展成績管理,實現(xiàn)成績設置、成績錄入、成績查詢、成績統(tǒng)計分析等工作的智能化管理,大大提高教師的工作效率,確保成績數(shù)據(jù)的準確性、一致性、安全性。

個性化全局配置,對傳統(tǒng)的Excel成績單說再見!

學期末的時候,學校的成績管理員需要根據(jù)開課清單,結合學科類型制作出每個班級每門課程的成績單模板,如學生姓名、學號、期末成績組成項以及錄入成績是分數(shù)制還是等級制等,都需要提前規(guī)劃。由于班級人數(shù)眾多,中途轉班、留級、休學等情況不可避免,學生信息容易出錯,再加上各科成績組成項目和成績制式也各不相同,導致前期的準備工作很多很繁瑣!

南充技師學院利用依能智慧校園平臺YNedut的自定義成績單模板,只需按照需求設定成績單的構成項、學分制或是等級制錄入,即可一鍵生成學期課程成績單并推送給任課老師。將繁瑣的事情交給系統(tǒng)簡單的做,不僅避免了人為出錯,也讓教師的工作變得更輕松高效。

訂單式管理學生成績,成績錄入更便捷!

一個學期一位老師通常會教3-4個教學班的學生,Excel成績表格都是好幾個,錄完成績后往往需花費很長時間去校對信息,如果有幾百個學生的成績錄入錯誤,更不方便修改,影響學生學期成績。

南充技師學院依靠依能智慧校園平臺YNedut實現(xiàn)學生成績單訂單式管理,每個教學班自動生成期末成績單,老師可以線上直接錄入成績或是線下通過模板導入,既可快速完成成績錄入,又可以很好地避免信息再次核對。如遇成績錄入錯誤,老師還可在平臺在線申請修改,避免奔波于教務室打印紙質申請再走流程修改成績,提高工作效率。

多維度統(tǒng)計分析學生成績,為教學方針調整做數(shù)據(jù)支撐

學習成績是學生在校學習期間對所學知識理解掌握情況和教師教學質量評價的重要依據(jù)。即使是十分精通Excel表格的教師分析統(tǒng)計成績也需要花費很長時間才能夠完成,且不一定完全準確。

依能智慧校園平臺YNedut是南充技師學院從粗獷式成績管理轉變?yōu)榫毣煽児芾淼挠辛χ喂ぞ摺V恍柙谄脚_輕輕一點,即可自動呈現(xiàn)不同維度的學生成績分析報表,如:班級期末成績、單科期末成績、教學班期末成績、年級期末成績、課程考試質量分析、學生個人成績單、班級不及格名單等。

使用依能智慧校園平臺YNedut成績管理系統(tǒng),一是能夠減輕任課教師及成績管理人員的工作量;二是能夠科學分析診斷問題,幫助任課教師及時調整教學策略,增強工作的有效性;三是能夠增強教學評價工作的科學性,分析發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)勢和問題所在,有效指導教師成長發(fā)展。

成績查詢不方便,智慧校園APP來幫忙!

“歸心似箭”是期末考試后學生的普遍心態(tài),學生們都陸續(xù)收拾行李回家了,應該如何將成績通知到不同地點的學生并且不遺漏呢? QQ、郵箱或郵寄?這些方式多有不便,班主任工作量大,師生查詢也不方便。

南充技師學院使用依能智慧校園平臺YNedut后,師生可以在手機APP上快速查詢到科目成績,再也不用受時間、地點、空間的限制,隨時隨地都能查詢成績。既減輕了班主任的工作量,也讓學校的信息化建設更上一層樓!

南充技師學院從傳統(tǒng)的Excel表格管理成績方式(老師通過Excel錄入成績→教務處通過Excel統(tǒng)計分析成績→學生在班主任處查看成績)到借助智慧校園平臺YNedut智能化管理全校成績(成績模板建立→成績錄入→成績統(tǒng)計分析→成績查詢)。整個成績管理過程都發(fā)生了質的改變,不僅減輕了教職工的工作壓力,又實現(xiàn)了系統(tǒng)化、規(guī)范化、智能化地管理學生成績。

學校簡介

南充技師學院是經(jīng)四川省人民政府批準成立,以培養(yǎng)高級工、預備技師為主,開展高技能人才培訓和職業(yè)技能鑒定的全日制高等職業(yè)院校。學院占地面積1200余畝,建筑面積35.6萬平米,分設多扶、瀠溪等六個教學校區(qū)?,F(xiàn)有在籍學生14300余人。有教師622人,其中高級職稱教師195人,中級職稱教師210人。

學院秉承 “陶鑄人才,以為國用”的教育思想,以“立德樹人、職教強民、服務發(fā)展、促進就業(yè)”為辦學宗旨,以“自愛、自修、自尊、自強”為校訓,大力弘揚“工匠精神”,圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍領精英”的人才培養(yǎng)目標,突出專業(yè)能力、方法能力、社會能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),讓每一位學生都有鮮明的個性特長、讓每一位學生都能成為技術能手、讓每一位學生都能點亮一份職業(yè)精彩。